Ростов-на-Дону

03:04 17 мая 2012 г.

регионы
 
Новости Политика Экономика Происшествия Общество Культура Наука Спорт Свежий МК
закрыть
 

Злокачественные реформы образования

материал размещен 5 апреля 2011 в 12:25, просмотров: 2246

Не первоапрельская шутка

На прошедшей 1 апреля в пресс-центре «Интерфакс-Юг» конференции обсуждались, в основном, не нововведения по изменениям в Едином государственном экзамене, а возможности подготовки абсолютно новых кадров среди выпускников.

Бюджету – нет!

Министр общего и профессионального образования Ростовской области Игорь Гуськов заявил о двух серьезных проблемах образования в России: первая – это малое количество поступающих в вузы, вторая – активное увлечение молодежи гуманитарным образованием, а значит, полное отсутствие выпускников-инженеров. Видимо, других серьезных проблем у нас нет, поэтому 1,5 часа пресс-конференции были посвящены только этим вопросам.

Простите, но еще 15 лет назад было предсказано, что в связи с упавшей на тот момент рождаемостью в 2009–2011 годах количество выпускников школ приравняется к количеству поступающих в вузы. Кто-то этого не заметил? Именно поэтому сейчас с каждым годом сокращается число бюджетных мест: Гуськов отметил, что это необходимая мера, в ином случае придется на бюджет набирать студентов, которые не хотят учиться. Получается, раз снизилось количество студентов, нужно срочно сократить число бюджетных мест, чтобы остались только платные. Фраза «нам не нужны умные студенты, нам нужны богатые» звучит сейчас, как никогда, актуально. Но вот тут возникает следующий вопрос: а что мы будем делать с бэби-бумом, который выпал на первое десятилетие XXI века? Как во всей стране, так и в Ростове в частности наблюдается острый дефицит дошкольного образования. Но если без детского сада ребенок еще может обойтись, то без полноценного образования ему светят только специальности низкой квалификации.

Что мы будем делать через 10–15 лет, когда количество поступающих увеличится за год-два не на 150 человек в одном Ростове, а на тысячи? Кто откроет этим детям новые бюджетные места? Согласитесь, добиться этого будет очень сложно – ведь все отлично понимают, что гораздо проще взять со студента деньги, чем позволить ему получить бесплатное образование. А к тому времени оно будет неизвестно каким, ведь в 2010 году высшие учебные заведения в последний раз набрали студентов, которые станут дипломированными специалистами. Дальше – только бакалавры и магистры, по европейскому стандарту. Насколько я помню, российские инженеры и ученые всегда ценились в мире именно благодаря уникальности нашего образования. Как жаль, что и эту позицию в мире мы уже практически потеряли: теперь мы будем не уникальны, теперь мы будем учиться «по стандарту».

Кому нужно «базовое образование»?

По словам ректора РИНХ Кузнецова Николая Геннадьевича, бакалавр – это базовое образование, которое позволит студентам, с одной стороны, легко переходить из вуза в вуз, а с другой – даст мобильность в плане выезда за рубеж, потому что подобный вид обучения принят в сорока странах. Если посмотреть на эту ситуацию с другой позиции, то возникают некоторые вопросы. Например, не ждать ли нам в ближайшие годы сокращения или объединения вузов (студентам-то, получается, все равно, где учиться). И второй нюанс: для кого мы готовим специалистов? Для России? Или наши вузы уже целенаправленно готовы поставлять своих выпускников за границу?

На самом деле вопросов, на которые не удастся услышать ответы, все больше и больше, но практически все они сводятся к одному: кого воспитывает наша страна? Кем будет подрастающее поколение, у которого не будет адекватного образования? Ограниченной массой, которой всегда легко управлять? На кого мы равняемся в выборе стандартов образования – на американцев и европейцев, которых с детства лишают свободы выбора? Наверное, мы тоже должны быть такими – как с детства решили родители (которым общество навязало «престижность» или «непрестижность» профессии), так тому и быть всю жизнь. Ни о каком развитии талантов и свободе выбора человека (а тем более, ребенка) речи уже не идет. Я надеюсь, что эти вопросы останутся без ответов только потому, что очередная реформа образования позволит изменить нынешнюю ситуацию. Я надеюсь, но уже не очень верю.

материал: Леля Болотова
теги: ростов-на-дону, бакалавр, реформа образования, гуськов

Опубликуйте анонс материала в вашем блоге или скопируйте код для вставки.

SMI2
 
 
 

Оставьте ваш комментарий

Войдите или зарегистрируйте уникальное имя и аватар!

Правила комментирования

картинка с кодом другая картинка

  • 0
    Андрей
    5 апреля 2011 в 13:00

    А зачем нам образование? Медведев купит за нефтедоллары умников из-за границы и поселит их в Сколково. Байден запретил развивать образование в России.

    Ответить
  • 0
    Ваше имя
    5 апреля 2011 в 13:08

    То ,что вытворяет брат Фурсенко в области образования,иначе,чем преступление назвать нельзя.Самые умные люди в стране кричат об этом,но власть в лице первых фигур их просто не слышит.Мы хотим влезть в первобытно-общинный строй?Лишь слепым этого не видно!У нас образование и футбол ставятся на одну доску: ничего не уметь ,но начальникам стричь купюры.А "дураки" пусть под ногами не суетятся.

    Ответить
  • 0
    Ваше имя
    5 апреля 2011 в 13:11

    Недостаток статьи в том, что автор абсолютно не разбирается в европейском образовании - которое, по сути, построено именно на свободе выбора, в отличие от нашего, предоставляющего ограниченную и уже давно не углубленную программу

    Ответить
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           




Сегодня смотрят

Автовзгляд

Партнеры

Rambler

Объявления

24SMI


SMI2

Womanhit.ru

Охотники.ру

 

Партнеры